{"id":2738,"date":"2019-07-12T15:21:14","date_gmt":"2019-07-12T18:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.impacta.edu.br\/blog\/guest-post-educacao-empreendedora-qual-sua-importancia\/"},"modified":"2019-07-12T15:21:14","modified_gmt":"2019-07-12T18:21:14","slug":"educacao-empreendedora-qual-sua-importancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.impacta.com.br\/blog\/educacao-empreendedora-qual-sua-importancia\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o empreendedora: qual sua import\u00e2ncia?"},"content":{"rendered":"

Um dos principais objetivos das institui\u00e7\u00f5es de ensino \u2014 seja na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, seja em n\u00edvel superior\u00a0\u2014 \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o intelectual dos seus alunos para que possam se apropriar dos conhecimentos constru\u00eddos pela humanidade e us\u00e1-los em prol do seu desenvolvimento individual e social. No entanto, essa meta s\u00f3 \u00e9 plenamente atingida quando h\u00e1 a preocupa\u00e7\u00e3o com a\u00a0educa\u00e7\u00e3o empreendedora.
\nEsse modelo educacional est\u00e1 em conformidade com o desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico atual, sendo fundamental para que os estudantes estimulem habilidades sociocognitivas, ao mesmo tempo em que se preparam para as demandas do mercado de trabalho<\/a>. Levando isso em conta, vamos mostrar qual a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o empreendedora para a constru\u00e7\u00e3o de uma carreira inovadora. Boa leitura!<\/p>\n

O que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o empreendedora?<\/h2>\n

Quando buscamos no dicion\u00e1rio a defini\u00e7\u00e3o para o verbo empreender\u00a0\u2014 do qual prov\u00e9m a palavra\u00a0empreendedorismo\u00a0\u2014, verificamos que ele\u00a0significa tentar, decidir realizar uma tarefa, colocar algo em execu\u00e7\u00e3o. Assim, a no\u00e7\u00e3o geral que fundamenta esse conceito \u00e9 a de iniciativa \u2014 que, por sua vez, depende da identifica\u00e7\u00e3o de oportunidades potencialmente promissoras.
\nTendo\u00a0como base a ado\u00e7\u00e3o de conceitos\u00a0do empreendedorismo, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora entende a necessidade de formar indiv\u00edduos que sejam capazes de colocar ideias na pr\u00e1tica. Nessa perspectiva, tal modelo educacional pode ser entendido como um conjunto de princ\u00edpios te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos\u00a0que visam a estimular o racioc\u00ednio, bem\u00a0como a aprendizagem e\u00a0a integra\u00e7\u00e3o de conhecimentos para resolver problemas.
\n\u00c9 importante compreender que a educa\u00e7\u00e3o empreendedora n\u00e3o consiste simplesmente em aplicar fundamentos do empreendedorismo ao processo de ensino e aprendizagem. Trata-se, na verdade, de modificar as bases da forma\u00e7\u00e3o educacional, tornando-a capaz de preparar pessoas dotadas das\u00a0habilidades exigidas pela sociedade moderna e o mercado de trabalho contempor\u00e2neo.<\/p>\n

Qual a import\u00e2ncia desse modelo educacional?<\/h2>\n

A educa\u00e7\u00e3o empreendedora \u00e9 um diferencial na busca pelo\u00a0sucesso profissional<\/a>. Se comparada ao modelo educacional tradicional, cuja principal preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 o ensino de conte\u00fados curriculares, a forma\u00e7\u00e3o voltada para o empreendedorismo proporciona ao estudante compet\u00eancias complementares que o tornam muito mais competitivo no mundo corporativo.
\nIsso acontece porque a educa\u00e7\u00e3o empreendedora estimula o desenvolvimento de habilidades\u00a0de adapta\u00e7\u00e3o a situa\u00e7\u00f5es novas e de cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es, al\u00e9m da autonomia, a vis\u00e3o estrat\u00e9gica, a persist\u00eancia e a proatividade. Nesse modelo educacional, o aluno \u00e9 colocado diante de desafios, devendo usar a inventividade para super\u00e1-los.
\nAl\u00e9m de diferenciar positivamente os estudantes\u00a0formados a partir das\u00a0suas bases, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora contribui para que eles se adaptem com mais facilidade aos\u00a0seus postos de trabalho, acelerando o plano de carreira<\/a>. Enquanto alunos, esses profissionais desenvolveram uma s\u00e9rie de caracter\u00edsticas apreciadas pelo mercado \u2014 logo, ter\u00e3o maior clareza e efici\u00eancia\u00a0na hora de executarem as suas atribui\u00e7\u00f5es.
\nPortanto, essa concep\u00e7\u00e3o educacional estimula a intelig\u00eancia, trabalha com a integra\u00e7\u00e3o de conte\u00fados curriculares direcionados \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de problemas e desenvolve habilidades demandadas pelo universo corporativo. Quando o estudante ingressa no ensino superior<\/a>, pode orientar a sua forma\u00e7\u00e3o\u00a0para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos t\u00e9cnicos de modo\u00a0articulado\u00a0\u00e0s compet\u00eancias comportamentais adquiridas. Essa \u00e9 a principal import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o empreendedora.<\/p>\n

Como a educa\u00e7\u00e3o empreendedora\u00a0se relaciona com a educa\u00e7\u00e3o?<\/h2>\n

Em termos gerais, uma das mais importantes metas da educa\u00e7\u00e3o formal \u00e9 possibilitar que o estudante tenha condi\u00e7\u00f5es plenas de exercer a sua cidadania \u2014 que diz respeito ao conjunto de direitos e deveres praticados em sociedade. Logo, o processo educacional est\u00e1 diretamente relacionado \u00e0s condi\u00e7\u00f5es sociais existentes.
\nQuando levamos em considera\u00e7\u00e3o que a sociedade contempor\u00e2nea \u00e9 marcada pelo desenvolvimento\u00a0tecnol\u00f3gico cont\u00ednuo e pela cria\u00e7\u00e3o constante de a\u00e7\u00f5es\u00a0inovadoras, torna-se fundamental que a pr\u00e1tica educacional esteja baseada em princ\u00edpios te\u00f3ricos e metodologias de car\u00e1ter empreendedor. Essa rela\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria para que os estudantes sejam devidamente preparados para exercer a\u00a0sua cidadania.
\nNa pr\u00e1tica, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora deve se integrar de maneira uniforme \u00e0s teorias e t\u00e9cnicas de ensino vigentes no ambiente escolar. Isso quer dizer que os processos educacionais precisam ser redimensionados, tendo como princ\u00edpio a necessidade de desenvolver no aluno uma\u00a0mentalidade criadora e imaginativa\u00a0voltada para atitudes inovadoras.
\nPor essa raz\u00e3o, a institui\u00e7\u00e3o de ensino deve estimular a capacidade empreendedora do aluno. Atividades de integra\u00e7\u00e3o entre os estudantes podem, por exemplo, ser planejadas para estimular o networking<\/a>\u00a0(tamb\u00e9m conhecido como rede de contatos). Outra possibilidade\u00a0\u00e9 a formula\u00e7\u00e3o de\u00a0situa\u00e7\u00f5es-problemas a partir de conte\u00fados da grade curricular, a fim de\u00a0que os estudante as resolvam, fomentando neles a\u00a0capacidade de superar obst\u00e1culos e conflitos.<\/p>\n

Qual a import\u00e2ncia da cultura maker para essa abordagem?<\/h2>\n

Quem j\u00e1 ouviu falar da cultura maker provavelmente est\u00e1 pensando que ela tem tudo a ver com os preceitos que fundamentam a\u00a0educa\u00e7\u00e3o empreendedora \u2014 e n\u00e3o poderia ser diferente. Tamb\u00e9m conhecida como uma extens\u00e3o da tend\u00eancia “fa\u00e7a voc\u00ea mesmo”, essa concep\u00e7\u00e3o cultural tem como base a valoriza\u00e7\u00e3o da iniciativa, da capacidade de criar e inovar a partir de ideias individuais ou coletivas.
\nNessa perspectiva, a cultura maker preconiza a ideia de colocar a m\u00e3o na massa como forma de estimular a capacidade empreendedora do estudante. Por meio da realiza\u00e7\u00e3o de atividades baseadas no conhecimento pr\u00e1tico, qualquer pessoa pode criar algo que tenha imaginado e planejado, de maneira a\u00a0suprir uma necessidade ou facilitar um procedimento, por exemplo.
\nCom o emprego de metodologias ativas, nas quais o aluno \u00e9 um agente importante (praticamente o protagonista)\u00a0de sua pr\u00f3pria aprendizagem, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora pode se valer dos fundamentos da cultura maker para estimular nele o desenvolvimento de habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas e\u00a0de cria\u00e7\u00e3o. Ao encontrar uma solu\u00e7\u00e3o para uma demanda espec\u00edfica, o estudante estar\u00e1 agregando valor \u00e0 sua iniciativa\u2014 em outras palavras, estar\u00e1 empreendendo.
\nComo vimos, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora \u00e9 um diferencial na trajet\u00f3ria acad\u00eamica do aluno, contribuindo significativamente para a sua atua\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho. Quando ele recebe esse tipo de forma\u00e7\u00e3o, fica muito mais f\u00e1cil consultar o guia de profiss\u00f5es<\/a>, escolher o seu curso superior\u00a0e, depois\u00a0de graduado, trilhar uma carreira de sucesso.
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