{"id":14347,"date":"2019-04-17T14:23:44","date_gmt":"2019-04-17T17:23:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.impacta.com.br\/blog\/?p=14347"},"modified":"2019-04-17T14:23:44","modified_gmt":"2019-04-17T17:23:44","slug":"guia-completo-tudo-o-que-voce-precisa-saber-sobre-a-educacao-4-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.impacta.com.br\/blog\/guia-completo-tudo-o-que-voce-precisa-saber-sobre-a-educacao-4-0\/","title":{"rendered":"Tudo o que voc\u00ea precisa saber sobre a educa\u00e7\u00e3o 4.0"},"content":{"rendered":"

O mundo vive uma nova era, em que o virtual e o real se misturam, complementando um ao outro. \u00c9 vis\u00edvel o quanto a sociedade est\u00e1 sendo impactada pelo avan\u00e7o da tecnologia, suas facetas, potencial e todas as melhorias que a vida moderna vem ganhando ano ap\u00f3s ano. Por isso, a transforma\u00e7\u00e3o <\/a>precisa vir da base, com a educa\u00e7\u00e3o 4.0.<\/span>
\nAli\u00e1s, voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar sobre esse conceito? <\/span>
\nMais do que nunca, ele vem sendo discutido nas esferas educacionais, que est\u00e3o entre as \u00e1reas que mais passam por mudan\u00e7as. Agora, \u00e9 preciso preparar jovens e adultos para o mundo tecnol\u00f3gico que vem por a\u00ed, ainda mais integrado e repleto de novas ferramentas se comparado aos dias atuais \u2014 o que exige\u00a0habilidades<\/a>\u00a0espec\u00edficas!<\/span>
\nPara fazer parte desse movimento, aprender de forma inteligente e usar a tecnologia da melhor forma, \u00e9 essencial conhecer a educa\u00e7\u00e3o 4.0. Confira a seguir tudo sobre isso!<\/span><\/p>\n

1. O que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o 4.0<\/span><\/strong><\/h2>\n

A educa\u00e7\u00e3o 4.0 \u00e9, na verdade, uma resposta \u00e0s novas necessidades da chamada \u201cind\u00fastria 4.0\u201d \u2014 ou, para entender melhor, do per\u00edodo em que vivemos, conhecido como a\u00a0quarta revolu\u00e7\u00e3o industrial<\/a>. Isso significa que a sociedade est\u00e1 passando por transforma\u00e7\u00f5es significativas referentes ao uso da tecnologia em todas as esferas.<\/span>
\nA linguagem computacional, a\u00a0intelig\u00eancia artificial<\/a>, a internet das coisas,<\/a> os rob\u00f4s e tantas outras solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas agora est\u00e3o presentes nos mais variados processos e \u00e1reas da ind\u00fastria. Tudo isso com um \u00fanico objetivo: dinamizar e potencializar a forma como s\u00e3o criados produtos e servi\u00e7os para toda a sociedade moderna.<\/span>
\nIndo al\u00e9m, \u00e9 importante mostrar como acontece a real liga\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o e trabalho nos dias atuais. Para se ter uma ideia, isso envolve a intensa facilidade de acesso a todo tipo de conhecimento, com a ajuda da conectividade global, o uso de m\u00e1quinas inteligentes, sistemas robotizados <\/a>e automa\u00e7\u00f5es, o Big Data<\/a> e as novas m\u00eddias.<\/span>
\nSem contar que a inova\u00e7\u00e3o acontece em uma velocidade recorde, ou seja, o mercado e a sociedade acabam exigindo um constante desenvolvimento de novas compet\u00eancias, conhecimentos e, claro, habilidades. Por isso, a educa\u00e7\u00e3o 4.0 virou praticamente uma quest\u00e3o priorit\u00e1ria, que deve ser, cada vez mais, posta em pr\u00e1tica para o aprendizado.<\/span>
\n\u00c9 importante dizer tamb\u00e9m que tanto as gera\u00e7\u00f5es mais antigas quanto as novas est\u00e3o vivenciando um contato di\u00e1rio e frequente com as novas tecnologias. A gera\u00e7\u00e3o Z, por exemplo, formada por jovens que nasceram a partir dos anos 2001, acabou de chegar na maioridade e j\u00e1 nasceu dentro da era digital \u2014 s\u00e3o os nativos digitais.<\/span>
\nEnquanto isso, os Millenials, que englobam as pessoas nascidas a partir dos anos 1980, viveram a transi\u00e7\u00e3o do mundo anal\u00f3gico para o digital, conseguindo acompanhar bem de perto todas as mudan\u00e7as que vieram acontecendo nos \u00faltimos anos, o que garante a essas pessoas uma importante carga de conhecimento.<\/span>
\nEm resumo, a educa\u00e7\u00e3o 4.0 se faz necess\u00e1ria em todas as faixas et\u00e1rias do aprendizado. Seja para os pequenos, no pr\u00e9-escolar, passando pelos mais crescidos e chegando no ensino dentro das faculdades. A educa\u00e7\u00e3o 4.0 veio para ficar e, daqui para a frente, \u00e9 ela quem vai auxiliar bastante no aperfei\u00e7oamento de compet\u00eancias.<\/span><\/p>\n

1.1. Evolu\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/h3>\n

A educa\u00e7\u00e3o tradicional fez parte da constru\u00e7\u00e3o e desenvolvimento das pessoas<\/a> no decorrer de centenas de anos. No entanto, \u00e0 medida que novas ideias, opini\u00f5es e descobertas acontecem, a educa\u00e7\u00e3o passa por diversas mudan\u00e7as.<\/span>
\nComo exemplo disso, temos o per\u00edodo da primeira revolu\u00e7\u00e3o industrial, per\u00edodo que foi de 1760 a 1860. Naquele momento, o mundo via o surgimento das m\u00e1quinas a vapor, uma verdadeira e significativa transforma\u00e7\u00e3o na vida do homem, que antes fazia grandes trabalhos usando a for\u00e7a das pr\u00f3prias m\u00e3os.<\/span>
\nCom essa tecnologia, foi preciso incluir, nas escolas, mat\u00e9rias e abordagens que ensinassem \u00e0s pessoas como lidar com tudo aquilo que estava come\u00e7ando. Afinal, um dia aquelas crian\u00e7as seriam os adultos a manusear os novos equipamentos. Al\u00e9m disso, as faculdades tamb\u00e9m passaram a ir mais a fundo, rumo a novas descobertas.<\/span>
\nApesar de todas essas mudan\u00e7as importantes que foram acontecendo, a educa\u00e7\u00e3o ainda se restringia ao aprendizado via livros e ao conhecimento passado de professor a aluno. As aulas eram organizadas a partir de mon\u00f3logos, quando s\u00f3 o ministrante podia falar e os alunos deveriam prestar aten\u00e7\u00e3o para absorver o m\u00e1ximo poss\u00edvel de conhecimento.<\/span>
\nEssa metodologia prevaleceu por muitos anos, at\u00e9 pouco tempo atr\u00e1s. Entretanto, com a chegada do acesso \u00e0 internet ilimitada, pesquisas abertas e dispon\u00edveis 24h por dia na rede, com bibliotecas de todos os lugares do mundo, a\u00a0tecnologia na educa\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0teve um grande impulso e, mais uma vez, mudou a forma de ensinar e aprender.<\/span><\/p>\n

1.2. Rela\u00e7\u00e3o com a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica<\/span><\/strong><\/h3>\n

Como a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das \u00e1reas que mais est\u00e3o ligadas \u00e0s constantes transforma\u00e7\u00f5es na sociedade, \u00e9 normal que ela tamb\u00e9m tenha acompanhado a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica nos \u00faltimos anos. \u00c0 medida que as novas tecnologias foram surgindo, pouco a pouco elas foram inseridas nas escolas e faculdades<\/a>, justamente para preparar os alunos para o\u00a0futuro<\/a>.<\/span>
\nVale lembrar que, se a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a base para voc\u00ea ganhar habilidades e compet\u00eancias em diversos segmentos, n\u00e3o h\u00e1 como separar a presen\u00e7a da tecnologia nesse processo. Por exemplo: nos anos 1990, as institui\u00e7\u00f5es de ensino come\u00e7aram a adquirir computadores para a cria\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica.<\/span>
\nO intuito era que os alunos conhecessem a tecnologia que estava no in\u00edcio da sua participa\u00e7\u00e3o no mundo todo \u2014 e, apesar de se imaginar que ela faria parte do futuro, ningu\u00e9m tinha plena certeza de que os computadores um dia seriam parte da mob\u00edlia de uma casa. Com isso, os chamados Millenials foram crescendo junto com as novas tecnologias.<\/span>
\nHoje, a rela\u00e7\u00e3o da escola 4.0 com a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica \u00e9 ainda mais vis\u00edvel. Muitas institui\u00e7\u00f5es de ensino disponibilizam uma quantidade enorme de computadores para os alunos, m\u00e1quinas de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o e repletas de funcionalidades para o aprendizado. H\u00e1 tamb\u00e9m o uso de tablets, internet das coisas, laborat\u00f3rios sofisticados e outros recursos.<\/span>
\nPodemos dizer, ent\u00e3o, que a educa\u00e7\u00e3o acompanha o surgimento de cada tecnologia. Isso se torna assunto dentro das salas de aula, mat\u00e9rias para estudo, apoio para pesquisas e diversos tipos de pr\u00e1ticas, entre tantas outras atividades interessantes e importantes \u2014 e tudo isso faz parte das\u00a0tend\u00eancias na educa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/span><\/p>\n

1.3. Conex\u00e3o entre os mundos f\u00edsico e digital<\/span><\/strong><\/h3>\n

O uso de novas\u00a0tecnologias<\/a>\u00a0na educa\u00e7\u00e3o cria um verdadeiro campo para a conex\u00e3o entre os mundos f\u00edsico e digital. Em uma aula de hist\u00f3ria, por exemplo, \u00e9 poss\u00edvel ter uma vis\u00e3o praticamente real de como foram alguns acontecimentos marcantes, como as guerras mundiais. Com a tecnologia certa, voc\u00ea pode ver de perto como tudo aconteceu.<\/span>
\nEm um ambiente como o da gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s em\u00a0TI<\/a>, por exemplo, voc\u00ea conta com v\u00e1rias tecnologias que permitem ter uma no\u00e7\u00e3o exata sobre as ferramentas que voc\u00ea usar\u00e1 para criar e desenvolver solu\u00e7\u00f5es.<\/span>
\n\u00c9 poss\u00edvel, ainda, simular situa\u00e7\u00f5es reais em um ambiente totalmente seguro e virtual, dando a voc\u00ea uma experi\u00eancia importante durante o aprendizado da sua futura carreira. Daqui para a frente, tudo ser\u00e1 ainda mais integrado e conectado com a internet e as tecnologias.<\/span>
\nJ\u00e1 pensou como ser\u00e1 o futuro (que nem est\u00e1 t\u00e3o distante assim), onde o que voc\u00ea pensa e deseja \u00e9 logo transmitido para uma rede que far\u00e1 o poss\u00edvel para entregar o seu pedido? Imagine tamb\u00e9m usar a tecnologia para experimentar roupas e sapatos em um provador virtual, mas de tamanho real ao seu, como se estivesse mesmo dentro da loja? Incr\u00edvel, n\u00e9!?<\/span><\/p>\n

Tudo isso ser\u00e1 poss\u00edvel gra\u00e7as a conex\u00e3o entre o f\u00edsico e o virtual. E, mais uma vez, a educa\u00e7\u00e3o 4.0 ter\u00e1 papel fundamental nesses e em outros processos, pois ela vai formar profissionais<\/a> que ser\u00e3o capazes de desenvolver todas essas novidades.<\/span><\/p>\n

2. Transforma\u00e7\u00f5es que a educa\u00e7\u00e3o 4.0 proporciona no ensino<\/span><\/strong><\/h2>\n

J\u00e1 que estamos falando sobre mudan\u00e7as que v\u00eam ocorrendo na educa\u00e7\u00e3o, nada melhor do que falar das transforma\u00e7\u00f5es mais importantes nessa \u00e1rea. Lembre-se de que na hora de escolher um curso superior<\/a>, seja na gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s, por exemplo, \u00e9 sempre bom ficar de olho se a faculdade est\u00e1 inserida nesse contexto tecnol\u00f3gico.<\/span>
\nAfinal, se a educa\u00e7\u00e3o 4.0 veio para ficar, as institui\u00e7\u00f5es de ensino devem adotar as melhores pr\u00e1ticas o quanto antes. Assim, \u00e9 poss\u00edvel formar profissionais capacitados n\u00e3o s\u00f3 na teoria, mas, principalmente, na pr\u00e1tica. E quais s\u00e3o, de fato, essas transforma\u00e7\u00f5es no ensino? Veja alguns \u00f3timos exemplos a seguir.<\/span><\/p>\n

2.1. Potencializa\u00e7\u00e3o do aprendizado<\/span><\/strong><\/h3>\n

Se tem uma coisa que a educa\u00e7\u00e3o 4.0 traz como grande benef\u00edcio e transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 na forma como se aprende<\/strong>. Com o uso da tecnologia e das novas formas de ensino, fica muito mais pr\u00e1tico e tranquilo entender sobre diversos assuntos e desenvolver habilidades de uma forma r\u00e1pida, eficiente e com um rico material de apoio sempre que o aluno precisar usar.<\/span>
\nPotencializar o aprendizado por meio da educa\u00e7\u00e3o 4.0 \u00e9, sem d\u00favidas, uma das consequ\u00eancias mais positivas que essa tend\u00eancia trouxe tanto para os alunos quanto para os professores. Afinal, se o docente pode contar com recursos para ensinar os alunos, com certeza ele ter\u00e1 mais oportunidades de favorecer a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o.<\/span>
\nO resultado disso \u00e9 incr\u00edvel: se aprende de um jeito ainda mais inteligente, din\u00e2mico e, naturalmente, de uma forma bem mais intensa com o uso da tecnologia.<\/span><\/p>\n

2.2. Desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico<\/span><\/strong><\/h3>\n

Como a educa\u00e7\u00e3o 4.0 far\u00e1 com que voc\u00ea esteja em contato constante com a tecnologia, \u00e9 preciso que haja um pensamento cr\u00edtico sobre tudo o que est\u00e1 sendo aprendido. Portanto, as novas tecnologias realmente ajudam voc\u00ea a desenvolver melhor a vis\u00e3o para solu\u00e7\u00f5es inteligentes e necess\u00e1rias para a sociedade.<\/span>
\nNesse contexto, n\u00e3o adianta ter o melhor software para a gest\u00e3o de clientes de uma empresa se voc\u00ea n\u00e3o usa corretamente essa ferramenta. \u00c9 preciso entender qual a sua fun\u00e7\u00e3o e de que forma ela pode ajudar no neg\u00f3cio. E todo esse conhecimento vem durante o aprendizado na faculdade, per\u00edodo ideal para voc\u00ea entender o poder do pensamento cr\u00edtico.<\/span><\/p>\n

2.3. Democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/h3>\n

Outro ponto muito importante para ser frisado \u00e9 o quanto a educa\u00e7\u00e3o passou a ser mais acess\u00edvel com o avan\u00e7o das tecnologias. Se antes voc\u00ea tinha que ir at\u00e9 uma biblioteca ou esperar a aula seguinte para falar com o professor, estudar, tirar d\u00favidas e entender a fundo determinado assunto etc., hoje muitas dessas coisas podem ser solucionadas virtualmente.<\/span>
\nCom alguns cliques, voc\u00ea pode acessar a biblioteca do MIT (Massachusetts Institute of Technology) e conferir de perto (e por quanto tempo quiser) projetos, livros, novidades e tudo mais que esteja ligado \u00e0 carreira de tecnologia<\/a>. Tudo isso sem sair de casa! Ainda que voc\u00ea n\u00e3o tenha um computador ou internet, \u00e9 poss\u00edvel usar o celular e uma rede aberta.<\/span>
\nA acessibilidade realmente trouxe a democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e atualmente o aprendizado est\u00e1 ao alcance de muitos. Quer uma prova? Segundo uma\u00a0pesquisa realizada pelo IBGE<\/a>, sete em cada dez casas brasileiras t\u00eam acesso \u00e0 internet. E mais: em mais de 97% desses lares, a conex\u00e3o \u00e0 rede \u00e9 feita com a ajuda de um smartphone.<\/span>
\nVale dizer, ainda, que se voc\u00ea tem alguma d\u00favida sobre determinado assunto, provavelmente vai encontrar alguma videoaula na internet, organizada por um professor ou especialista, falando sobre o assunto. \u00c9 importante lembrar que seu conhecimento tamb\u00e9m depende muito do interesse e da vontade em pesquisar.<\/span><\/p>\n

2.4. Autonomia do aluno<\/span><\/strong><\/h3>\n

Se voc\u00ea est\u00e1 vivenciando todas as vantagens da educa\u00e7\u00e3o 4.0, j\u00e1 deve ter notado que uma delas \u00e9 justamente a autonomia no aprendizado. Isso quer dizer que voc\u00ea pode aprender quando e onde quiser \u2014 por meio de v\u00eddeo, gr\u00e1ficos, f\u00f3runs para tirar d\u00favidas, trocas de informa\u00e7\u00f5es com outros alunos e professores etc.<\/span>
\nA sua autonomia de aprendizado nunca esteve t\u00e3o em alta! E aproveitar isso da melhor maneira \u00e9 uma coisa valiosa, viu? Mas aten\u00e7\u00e3o: n\u00e3o confunda autonomia com procrastina\u00e7\u00e3o. Muitos alunos v\u00e3o deixando para depois o refor\u00e7o de um assunto que n\u00e3o entenderam, por exemplo, com o pensamento de que a internet poupa tempo e resume os t\u00f3picos \u2014 o que \u00e9 um erro.<\/span>
\nLembre-se: a sua autonomia deve caminhar lado a lado com a vontade de aprender, mas de um jeito flex\u00edvel e totalmente adequado \u00e0 sua vida no dia a dia.<\/span><\/p>\n

2.5. Valoriza\u00e7\u00e3o do aprendizado na pr\u00e1tica<\/span><\/strong><\/h3>\n

Como foi dito, antes o ensino era passado de forma mais te\u00f3rica, pois n\u00e3o haviam muitas ferramentas para estimular a pr\u00e1tica dos alunos. Entretanto, com o avan\u00e7o da tecnologia e o surgimento da educa\u00e7\u00e3o 4.0, o aprendizado na pr\u00e1tica \u00e9 uma das prioridades.<\/span>
\nEssa forma de aprendizado \u00e9 chamada de \u201clearning by doing\u201d, ou seja, aprender fazendo<\/a>. Por si s\u00f3, essa nova metodologia tem agradado bastante os alunos, pois \u00e9 muito mais interessante, cheia de possibilidades e constitui o cen\u00e1rio perfeito para a inova\u00e7\u00e3o e a criatividade.<\/span><\/p>\n

3. Quais s\u00e3o as principais tend\u00eancias envolvendo a educa\u00e7\u00e3o 4.0?<\/span><\/strong><\/h2>\n

Agora que voc\u00ea j\u00e1 sabe os principais motivos para a educa\u00e7\u00e3o 4.0 ser a principal mudan\u00e7a no ensino daqui em diante, chegou o momento de conferir quais s\u00e3o as tend\u00eancias dessa pr\u00e1tica, de olho no aprendizado para o ensino superior e na capacita\u00e7\u00e3o profissional. Olha s\u00f3!<\/span><\/p>\n

3.1. Microlearning<\/span><\/strong><\/h3>\n

O microlearning \u00e9 algo que vem sendo bastante utilizado dentro das empresas para o aperfei\u00e7oamento e treinamento dos colaboradores<\/a>. Mas o que ele significa?<\/span>
\nMicrolearning quer dizer um aprendizado r\u00e1pido, direto e curto, mas intenso e eficiente, usando como apoio o\u00a0ensino online<\/a>. Uma das vantagens dele \u00e9 que os materiais para os alunos s\u00e3o feitos sob demanda, personalizados, e utilizam muitas m\u00eddias, como v\u00eddeos, anima\u00e7\u00f5es e games.<\/span><\/p>\n

3.2. Nanodegree<\/span><\/strong><\/h3>\n

Os cursos com selo de nanodegree s\u00e3o outra forte tend\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o 4.0 e t\u00eam ganhado bastante espa\u00e7o dentro das faculdades. Eles s\u00e3o, na verdade, cursos de curta dura\u00e7\u00e3o, realizados no ambiente online, de forma intensiva, e prometem um aprendizado ainda mais r\u00e1pido que os cursos superiores tradicionais.<\/span>
\nMesmo que eles n\u00e3o tenham o mesmo peso que uma gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s, s\u00f3 o fato de voc\u00ea ter feito um curso nanodegree j\u00e1 vai garantir um ponto importante no seu curr\u00edculo. O aprendizado adquirido por meio do nanodegree \u00e9 feito em cima da cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de projetos \u2014 muitos deles para grandes empresas.<\/span>
\nQuer mais? Esse tipo de curso \u00e9 um dos que predominam na carreira de tecnologia, focado em habilidades espec\u00edficas que o mercado de trabalho tem exigido e procurado bastante nos profissionais.<\/span><\/p>\n

3.3. Crowdlearning<\/span><\/strong><\/h3>\n

Esse \u00e9 um dos m\u00e9todos mais interessantes e din\u00e2micos dentro da educa\u00e7\u00e3o 4.0: o crowdlearning. Ele funciona de um jeito simples e inspirador: muitas pessoas t\u00eam conhecimentos sobre determinado assunto, mas gostariam de saber mais sobre outra \u00e1rea. Ent\u00e3o, eles procuram por pessoas que entendam sobre os temas de interesse e, assim, fazem uma troca. \u00c9 algo no estilo de aprendizagem coletiva, em que cada um ajuda o outro na busca pelo aprendizado.<\/span>
\nPara que esse formato funcione, \u00e9 preciso um espa\u00e7o de compartilhamento de conte\u00fado, ferramentas de autoria intuitiva e acesso dispon\u00edvel e gratuito para qualquer pessoa que queira aprender (e em qualquer lugar do mundo) com a ajuda de um dispositivo que se conecte \u00e0 internet.<\/span>
\nEsse tipo de aprendizado \u00e9 muito utilizado na\u00a0\u00e1rea de TI<\/a>, conhecida mundialmente como uma das \u00e1reas onde h\u00e1 uma troca intensa de informa\u00e7\u00f5es entre os profissionais, ajuda e suporte em v\u00e1rias ramifica\u00e7\u00f5es e especifica\u00e7\u00f5es da carreira.<\/span><\/p>\n

3.4. Gamification<\/span><\/strong><\/h3>\n

Se voc\u00ea atua com tecnologia, provavelmente tem afinidade com temas relacionados a games. Ent\u00e3o, a boa not\u00edcia \u00e9 que a educa\u00e7\u00e3o 4.0 est\u00e1 muito relacionada a esse universo, com a ajuda da gamifica\u00e7\u00e3o <\/a>do aprendizado. Mas como funciona?<\/span>
\nPara ensinar, os professores recorrem ao uso de jogos com o objetivo de aumentar o engajamento, comprometimento e participa\u00e7\u00e3o dos alunos durante as aulas. O resultado disso \u00e9 que voc\u00ea passa a se interessar ainda mais por disciplinas, que se tornam mais atraentes, eficientes e produtivas no decorrer do seu curso.<\/span><\/p>\n

Um dos resultados mais valiosos desse tipo de aprendizado \u00e9 que voc\u00ea \u00e9 estimulado a desenvolver a criatividade, interagir com outros alunos e inovar.<\/span><\/p>\n

4. O que esperar da educa\u00e7\u00e3o 4.0<\/span><\/strong><\/h2>\n

O mundo est\u00e1 passando por uma transforma\u00e7\u00e3o muito r\u00e1pida em termos tecnol\u00f3gicos. Se voc\u00ea n\u00e3o acompanhar tudo isso, poder\u00e1 perder \u00f3timas chances de emprego e de se tornar um profissional altamente qualificado e desejado pelo mercado de trabalho. Ent\u00e3o, o que se espera da educa\u00e7\u00e3o 4.0 \u00e9 formar profissionais aptos a atender essa demanda.<\/span>
\nOutro ponto que \u00e9 bom ter em mente \u00e9 que esse modelo de educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 apenas engatinhando, ou seja, ainda h\u00e1 muito o que ser desenvolvido.<\/span><\/p>\n

4.1. Principais perspectivas<\/span><\/strong><\/h3>\n

As principais perspectivas para a educa\u00e7\u00e3o 4.0 s\u00e3o:<\/span><\/strong><\/p>\n